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교육활동

연구의 주제
고교학점제 본격 시행 대비 교육과정 방안 도출
연구의 목적
인공지능과 로봇자동화 등으로 대표되는 과학기술진보에 연동된 사회변화에 맞춰 우리 학생들이 미래에 하고 싶은 일을 잘할 수 있도록 도와주는 교육시스템으로의 전환을 위한 수평적 다양화, 유연하고 개별화된 교육, 학생성장 중심 교육을 위한 고교학점제의 안정적 정착을 위해 다음과 같은 연구목적을 설정하였다.
첫째, 고교학점제의 효율적 운영을 위한 학생중심 교육과정 운영 기반을 마련한다.
둘째, 교육공동체의 소통과 협력의 문화조성을 통해 학생중심 교육과정의 안정적 운영을 도모한다.
셋째, 학생의 적성과 진로를 고려한 다양한 교육과정 운영을 위한 학교 안팎의 교육과정 연계 운영시스템을 구축한다.
연구의 대상 및 기간
가. 대상 : 2019~2021학년도 입학생
나. 기간 : 2020.03.01.~2022.02.28.(2년간)
연구과제 1 학생의 적성과 진로에 맞는 맞춤형 교육과정 운영 기반 마련
실행과제 1. 학생 맞춤형 교육과정 운영을 위한 지원체제 구축 및 운영
2. 학생 맞춤형 교육과정 운영을 위한 학교환경 구축
3. 고교학점제 안착을 위한 교육공동체 역량강화
연구과제 2 학생중심 교육과정 운영을 위한 소통과 협력의 학교문화
실행과제 1. 학생·학부모·교사대상 프로그램 운영을 통한 고교학점제 인식 제고
2. 학교의 주인으로서 함께 고민하고 참여하는 학생자치문화
3. 학생중심 교육과정 운영의 공감대 형성을 위한 학부모 학교 참여 활성화
연구과제 3 학생 개인별 적성과 진로를 고려한 학생중심 교육과정 운영
실행과제 1. 학생 맞춤형 교육과정 운영
2. 교육과정 운영의 다양화
3. 고교-대학 연계 교육과정
4. 학생의 꿈을 키우는 진로·진학 지원